› › ›

Dominik W

Dominik W

  • Przedmioty: Chemia , Matematyka , Informatyka , Muzyka - Gimnazjum
    Język francuski , Matematyka - Liceum
  • Doświadczenie: 6 miesięcy
  • Wykszałcenie: Wyższe, AGH
  • Zajęcia prowadzę: Maków Podhalański , Pracuję u siebie na miejscu · Pracuję zdalnie (internet/telefon)
  • Wynagrodzenie: od 35 zł za godzinę
  • Potwierdzony adres kontaktowy email Potwierdzony adres kontaktowy email
  • Informacje o wykształceniu Informacje o wykształceniu
  • Odpowiedzi na pytania Odpowiedzi na pytania
  • Sprecyzowany przedmiot korepetycji Sprecyzowany przedmiot korepetycji
  • Zdjęcie profilowe Zdjęcie profilowe
Skontaktuj się » Zobacz telefon »

Jestem absolwentem AGH, kierunku Inźynieria Biomedyczna, byłym tutor Akademii Przyszłości i stażystą au-pair. Mam spore doświadczenie w udzielaniu korepetycji. Lubię siebie określać jako samouk.
Moim sposobem w przekazywaniu umiejętności jest metoda asymilacji, czyli pierwotne przedstawienie na czytelnych przykładach rozwiązania zagadnienia, z których uczeń może korzystać, powoli usamodzielniając się.

Przedmioty: Chemia · Matematyka · Informatyka · Muzyka · - Gimnazjum
Język francuski · Matematyka · - Liceum

Trwa ładowanie…

Pytania i odpowiedzi

  • Wymień kilka ostatnio wykonanych zleceń.

    Pomoc w odrabianiu zadań z matematyki i j. angielskiego dla ucznia szkoły podstawowej.
    Seria lekcji z j. francuskiego dla licealisty.
    Staż au-pair we Francji, do obowiązków należało przygotowanie do lekcji ucznia szkoły podstawowej z dysleksją.
    Pomoc gimnazjaliście z matematyki w ramach programu"Akademia Przyszłości".
    Półroczny kurs gry na gitarze dla gimnazjalisty.

  • Co najbardziej lubisz w swojej pracy?

    Lubię szukać sposobów przedstawiania wiedzy w jak najbardziej zrozumiały sposób. Do tego potrzebne są m. in. informacje o startowych umiejętnościach ucznia. Trzeba mieć dobrze przygotowany algorytm pracy aby dostosować przekazywaną treść do poziomu wiedzy ucznia. Ponieważ lubię tworzyć algorytmy (np. w językach programowania) korepetycje również traktuję jako schemat, którego celem jest jak najszybsze i dogłębne opanowanie przez ucznia danego materiału