ch heisse Bogdan. Ich bin 24 Jahre. Ich bin hochgebildet in Fachbereich Linguistik und erhoffe dass ich Deutsche Lehrer fuer Sie werde. Ausserdem habe ich Aufenthalterfahrungen in Deutschland und zwar FSJ Koeln, Au-Pair Hamburg( (***) einschlaeglich) Ich habe erhebliche Erfahrung von Nachhilfestunden mit Lehrlingen von verschiedenen Alter und sind zahlreiche Lehrstoff fuer qualitatives Sprachelernen.
Fuer manchen Leuten erweist sich Deutsche Sprache als “ Terra incognita” . Tatsaechlich , ebenso wie andere Fremdsprachen , er hat sowohl die leichte , attractive Momenten, als auch einige Schwierigkeiten und Seltsamkeiten.
Ein bisschen Tatsachen aus Geschichte.
Deutsche Sprache entstand circa 2 Jahrhundert vor Christlichem Geburt. Ihre Muttersprachler waren Allemannenstaemmen die Miitel und Nordeuropa besiedelten. Nach dem Zerfall des roemisches Reiches Deutsche Sprache began verbreiten,(--)weil seine Muttersprachler streitlustige Staemmen von Westgoten und Ostgoten warden.
Kulturaufschwung von 17-19 Jahrhunderts brachte neue Antrieb zur Entwicklung und Aufrechterhaltung der Deutsche Sprache und hat die Literaturschoepfungen der Weltklasse herbeigefuehrt. Unsere Zeitgenosse belesen sich die Kunstwerke von Thomass Mann, Bruder Grimm, Kaffka, Stefan Zweig …
Heutzutage 7 Laender bzw.( Deutschland , Oesterreich, Schweiz, Belgium, Luksemburg, Lichtenstein sowie Namibien ) amtlich deutsch sprechen . Das ist schaetzungsweise 300 mln. Muttersprachler.
Man unterscheidet Neudeutsch ( standartiesierte Ausfuehrung der Deutsche Sprache) und Hochdeutsch( die komplizierste Ausfuehrung der Deutsche Sprache . Da spricht man in schweiz und gleichfalls in Suedtirol Oesterreich).
Abgerechnet davon verfuege ich ueber Erfahrung im Bereich von der Nachhlife den Russischen, Ukrainischen Studenten.
Also bin ich ihnen hilfsbereit “Terra incognita” der Deutschesprache enthuellen, und Lehrgang ihnen unkompliziert und bekommlich zu ermoeglichen.
Обучение по скайпу – очень демократичная форма изучения иностранных языков. После того как обучаемый принял для себя решению обучаться «лэнгвичам», «шпрахенам» или «лянгам» по Skype, он должен должен всё-таки представлять, что во времятакого обучения происходит непосредственное общение с тьютором( преподавателем). Появляется прекрасная возможность задать буквально любой вопрос по любой тематике лексики, а также задать общую направленность занятий. Но особенность преподавательского состава стран бывшего СССР- преобладание педагогов-женщин. Ортодоксальная привычка общаться с женщиной- учителем отсекает возможность овладения более тонкими сферами лексики изучаемого языка. У этой мысли существуют как свои сторонники, так и оппоненты. Но не надо закрывать на это глаза. Обучаемый по скайпу может иметь различные цели овладения немецким языком. Это может быть поездка в страну носителя языка по социальным, рабочим программам, не требующая высокого уровня владения языком, но имеющая целевую направленность. Также целью обучения по скайпу может быть овладение лексическим материалом для ведения бизнес переговоров, учёбы за рубежом, участия в научных программах различной тематики... И здесь возникает специфическая особенность маскулинного тьютора . Ввиду того, что он мужчина , имеет особенные знания, а в приложении к его профессии лингвиста- и специфический лексический материал ( автошоппинг,автомобилестроение, станкостроение, судостроение, оружие, компьютерные технологии , авиация, медицина,строительство, сельское хозяйство, рыболовля и т.д.) Поэтому переступаем барьер предубеждения перед учителем мужского пола!

Przedmioty: Język czeski · - Szkoła wyższa