Pytania i odpowiedzi

• Wymień kilka ostatnio wykonanych zleceń.

  Przygotowanie do egzaminu z matematyki z całek oznaczonych i nie oznaczonych.
  Przygotowanie do matury na poziomie rozszerzonym, (grupa) dzięki mojemu rozwiązaniu zajęć online. Zapraszam na (***) , gdzie można dołączyć do grupy z matematyki, fizyki i chemii.
  Prowadzę zajęcia indywidualne poza grupą online. Zajęcia online odbywają się regularnie.
  Prowadziłem grupę z chemii oraz z fizyki. Po szczegóły zapraszam na (***)

• Co najbardziej lubisz w swojej pracy?

  Najbardziej lubię proces uczenia się, a raczej zarażanie procesem uczenia się.
  Nie chodzi mi o tradycyjny proces typu siadamy, klepiemy na pałę schemat i bum - jest 5 z klasówki.
  Chodzi mi o to, że aktywuję wrodzoną ciekawość do tematu. Staram się przedstawić jak najciekawiej temat by zachęcić do samodzielnej nauki. Przedstawiam ją w porcjach poukładanych tak aby można było nie tylko zrozumieć, ale pojąć co się dzieje.
  Najbardziej lubię gdy aktywuję proces ciekawości u osoby, która jest aktualnie na moim wykładzie czy ćwiczeniach. U mnie nie ma przymusu. Choć widzę polaryzację. W tym sensie, że jedni się pobudzają i zaczynają zadawać pytania (aktywuje się w nich ciekawość) a druga grupa pasywnie przygląda się i zaczyna przekonywać się, że jest to choć ciekawe, ale nie dla nich poziom ścisły. Jednak nie nudzą się na zajęciach.

• Co poradziłbyś osobie szukającej osoby o Twoich umiejętnościach?

  Poradziłbym aby zastosowała najpierw u siebie kilka metod uczenia się.
  Mało, kto zwraca na sam proces uczenia się. Zwykle jest to tzw. "kucie". Czyli zapamiętywanie przez wielokrotne powtarzanie. A według badaczy tego zagadnienia jest to najgorszy możliwy sposób uczenia się.
  Poradziłbym aby zwiększyła swoje możliwości przyswajania (kodowania) informacji. Aby zastosowała metody skutecznego uczenia się, ale te sprawdzone przez naukowców, które przeszły wieloletnie badania.
  Te metody (jest ich kilkadziesiąt) nie trzeba stosować wszystkich, ale wybrać te, które nam odpowiadają najlepiej i według nich się uczyć.

• Jeśli byłbyś(byłabyś) klientem, to co chciałbyś (chciałabyś) wiedzieć o Twojej profesji?

  Napiszę w punktach:
  1. Profesjonalizm
  2. Tanie godziny
  3. Skuteczność
  4. Elastyczność
  5. Zakres wiedzy.
  
  AD.1. Chciałbym wiedzieć, mieć próbkę, umiejętności i podejścia do ucznia.
  AD.2. Tanie godziny. Każdy liczy pieniądze i chce mieć jak najlepszego korepetytora jak najtaniej.
  AD.3. Jakie są efekty poddaniu się procesu uczenia się akurat u tego korepetytora.
  AD.4. Zawsze komuś coś wypadnie, chciałbym móc odrobić bądź móc przełożyć zajęcia. Zwiększyć intensywność przed sprawdzianami.
  AD.5.Z jakiego zakresu może przygotować mnie dany korepetytor. Cały materiał do matury, szkoła podstawowa, a może studia, czy wszystko naraz?
  
  W wielkim skrócie.

• Jakie pytania powinien zadać klient, aby znaleźć odpowiednią osobę z Twojej profesji?

  Odpowiem w punktach:
  1. Ile kosztuje godzina zegarowa?
  2. Czy materiały będą dostępne po zajęciach?
  3. Czy jest pomoc w uczeniu się samodzielnym?
  4. Czy jest możliwość sprawdzenia zadań?
  5. Czy jest plan korepetycji?
  6. Czy są elastyczne godziny pracy?
  7. Czy można skorzystać z pomocy naukowych?
  8. Gdzie można kupić dobre książki do nauki?
  9. Czy mogę pisać na maila w sprawie zadań ze szkoły?
  10. Czy jest możliwość zajęć on-line?

• Co powinien przemyśleć klient zanim zatrudni osobę o Twojej profesji?

  Po pierwsze powinien przemyśleć cel korepetycji. Czy chodzi o podciągnięcie z bieżącego materiału, czy o maturę, czy o rozwinięcie hobby.
  Po drugie trzeba przemyśleć wymiar godzinowy. I nie chodzi mi tu ile mają trwać zajęcia, ale czy podoła podopieczny jeszcze jakimś zajęciom. Dzisiejsze obłożenie dzieci dodatkowymi zajęciami jest bardzo duże.

• Czym wyróżniają się Twoje usługi na tle usług świadczonych przez inne osoby?

  Po pierwsze uczę jak się uczyć. Znam kilkanaście metod (z kilkudziesięciu możliwych), które przetestowałem sam na własnej skórze. Pod czas kursu przedstawiam jak można wykorzystać te metody do szybszej i przede wszystkim dłuższego zapamiętywania informacji.
  Po drugie uczę on-line grupy - co powoduje że godzina zegarowa kosztuje u mnie zaledwie 1,86zł a w pakiecie otrzymuje się 108h matematyki, chemii i fizyki. Wykłady, ćwiczenia, testy i dostęp mailowy przez 24h 7 dni w tygodniu na odpowiedzi z zagadnień teoretycznych i rozwiązań zadań.

• Czy masz ulubioną historię z wykonywanej pracy? Jeśli tak - opisz.

  Jest jedna, którą zapamiętam na długie lata. Zaczynając korepetycje zauważyłem, że mój Kursant ma predyspozycje do bycia fizykiem. Sam w to nie wierzył, bo fizyka była jego piętą achillesową. Jego rodzice też nie dowierzali, w to co mówiłem. Po roku spotkań, uwierzył w siebie i obecnie (2019) zdaje maturę z fizyki.

• W jaki sposób zdecydowałeś(aś) się podjąć pracę w swojej profesji?

  Przyszło to raczej nie oczekiwanie. Zawsze lubiłem dyskutować o zadaniach i zagadnieniach z fizyki, od samego początku nauki (druga klasa podstawówki) lubiłem doświadczenia, a najbardziej je przeprowadzać. Od 2007 roku zacząłem udzielać korepetycji, przygotowując innych do sprawdzianów ze szkoły. Stopniowo zaczęło się to stawać moim głównym źródłem utrzymania.

• Jeśli cennik Twoich usług jest skomplikowany, opisz go tutaj.

  Moją praca dzieli się na dwie części:
  1. zajęcia on-line tzw. e-learning koszt 50zł brutto za 1h zegarową
  2. zajęcia eduavr (szczegóły na (***) ) wynoszą 1800zł brutto za cały 80h kurs.
  
  Zajęcia on-line są to zajęcia indywidualne przez łącze internetowe z zaplanowanych zagadnień. Najpierw jest wykład (teoria) później (zwykle na drugi dzień) są ćwiczenia z wykładu. Szczegóły zajęć i jak one wyglądają znajdują się na stronie (***)