Pytania i odpowiedzi

• Co najbardziej lubisz w swojej pracy?

  Kontakt z młodzieżą, dyskusje na tematy związane z fizyką oraz matematyką, wspólne wykonywanie doświadczeń z uczniami, przygotowywanie uczniów do konkursów i egzaminów oraz prowadzenie zajęć wyrównawczych i obserwacja ich efektów.

• Co poradziłbyś osobie szukającej osoby o Twoich umiejętnościach?

  Preferowanie w swoich poszukiwaniach ludzi młodych, posiadających bliski kontakt z młodzieżą, nieszablonowe podejście do nauczanego przedmiotu oraz dużą duże wyrozumiałości w stosunku do możliwości uczniów.

• Jeśli byłbyś(byłabyś) klientem, to co chciałbyś (chciałabyś) wiedzieć o Twojej profesji?

  Chciałbym poznać trudności, jakie napotykają nauczyciele podczas pracy w szkole, takie jak problemy z dyscypliną, znużenie nauczanym przedmiotem oraz niechęć do zawiązywania bliższych relacji z uczniami, a następnie dowiedzieć się, skąd te trudności wynikają i jak można im przeciwdziałać.

• Jakie pytania powinien zadać klient, aby znaleźć odpowiednią osobę z Twojej profesji?

  Czy Twoja praca sprawia Ci przyjemność? W jaki sposób podchodzisz do uczniów wybitnych, a w jaki do najsłabszych w grupie? Czy zdarza Ci się poświęcić część lekcji na dyskusje z uczniami? Czy uczniowie dostrzegają Twoje zaangażowanie i chęć przekazania wiedzy?

• Czym wyróżniają się Twoje usługi na tle usług świadczonych przez inne osoby?

  Potrafię rozmawiać z młodzieżą bez bariery wiekowej, nie siląc się na protekcjonalny ton oraz w obrazowy, plastyczny sposób przedstawiać poszczególne zagadnienia, zwłaszcza z zakresu fizyki.

• W jaki sposób zdecydowałeś(aś) się podjąć pracę w swojej profesji?

  Od początku posiadałem dobry kontakt z młodzieżą oraz chęć dzielenia się swoją wiedzą z innymi. Przez całą moją edukację udzielałem nieformalnych "korepetycji", pomagając moim kolegom i koleżankom w zrozumieniu różnorakich zagadnień poruszanych w szkole.

• Opowiedz o ostatnio wykonywanym zleceniu, z którego jesteś najbardziej dumny(dumna).

  Przygotowanie ucznia klasy trzeciej gimnazjum do części fizycznej egzaminu gimnazjalnego oraz do poprawkowego sprawdzianu z tego przedmiotu, który udało mu się zaliczyć na ocenę dobrą.

• Jeśli miałbyś (miałabyś) doradzić osobie chcącej wykonywać Twoją profesję, co byś doradził (doradziła)?

  Doradziłbym dużo cierpliwości i dystansu do swojej pracy, umiejętności spojrzenia na nauczany przedmiot oczami ucznia oraz czerpania radości z każdej, nawet najnudniejszej części materiału.

• Jaka jest Twoja najmocniejsza strona?

  Poczucie humoru, skutkujące przyjazną atmosferą na prowadzonych przeze mnie zajęciach oraz niestronienie od rozmów z uczniami, również na tematy nieujęte w podstawie programowej.

• Jaką umiejętność obecnie chciałbyś (chciałabyś) udoskonalić?

  Chciałbym udoskonalić umiejętność utrzymania dyscypliny na lekcjach, zwłaszcza tych prowadzonych w starszych klasach gimnazjalnych oraz spójniejszego przeprowadzania doświadczeń fizycznych i omawiania ich rezultatów.