Pytania i odpowiedzi

• Wymień kilka ostatnio wykonanych zleceń.

  W każdym roku przygotowuje od paru do kilkunastu osób z matury rozszerzonej, podstawowej czy z materiału bieżącego (technikum, liceum). Jedyną trudnością jest znalezienie uczniów z pozytywnymi chęciami do nauki, którym zależy na zrozumieniu materiału.

• Co najbardziej lubisz w swojej pracy?

  Poczucie dumy z ucznia. To uczucie satysfakcji, jak dowiaduje się że egzamin został zaliczony na ponad 90% lub koniec roku przyniósł jeszcze lepsze oceny. Te kilkanaście minut w których słyszę komplementy na swój temat i słowa "dziękuje, bardzo dziękuje, jestem wdzięczna/y". Dodatkowo, czasami wspólne oblewanie zaliczenia :D

• Co poradziłbyś osobie szukającej osoby o Twoich umiejętnościach?

  Jeśli zależy Ci na zrozumieniu, raz a porządnie, to dzwoń. Spotkamy się na pierwszej godzinie, która kosztuje 10zł, po której szczerze odpowiem na pytania "czy ci jestem w stanie pomóc" i "czy to zrobię". Zależy mi aby dalsze korepetycje nie były czasem straconym dla mnie, jak i dla Ciebie, a tym samym wyrzuconymi pieniędzmi.

• Jeśli byłbyś(byłabyś) klientem, to co chciałbyś (chciałabyś) wiedzieć o Twojej profesji?

  Korepetycje to zajęcie o wysokiej jakości połączone z indywidualnym podejściem do każdej osoby. Bardziej niż gdziekolwiek wiąże się z umiejętnym motywowaniem do działania i przekazywaniem odporności na niepowodzenia, otoczenie czy nauczyciela. Raz trzeba pochwalić a raz na rożne sposoby doprowadzić do pionu lub ściągnąć z obłoków. Najważniejsze "Od korepetytora trzeba żądać aby wytłumaczył daną zawiłość na tyle sposobów na ile jest to potrzebne aby uczeń klarownie przyswoił dany aspekt".

• Jakie pytania powinien zadać klient, aby znaleźć odpowiednią osobę z Twojej profesji?

  Czy potrafi Pan/Pani przekazywać prosto i zrozumiale wiedzę? Czy potrafi Pan/Pani prosto i na kilka sposobów tłumaczyć zawiłości? I najważniejsze: Trzeba sprawdzić czy dany korepetytor/korepetytorka ma poczucie humoru :D... Jest wiele osób które mają ogromną wiedzę, której można pozazdrościć ale brakuje im umiejętności przekazywania jej innym.

• Co powinien przemyśleć klient zanim zatrudni osobę o Twojej profesji?

  W sprawie matematyki to często problemem jest nauczyciel, który nie powinien być nauczycielem. Ja samego siebie również nie widzę w roli nauczyciela mającego przed sobą grupę 25-35 osób, energią rozpieranych, do których trzeba trafić w 45 minut z materiałem - to jest bardzo trudne i coraz częściej odbywające się kosztem jakości. Jednakże jeśli problemy sprawia nauczyciel matematyki, który dosłownie się wyżywa na uczniach to trzeba postarać się o jego usuniecie. Ten zabieg bardzo wpływa na podwyższenie ocen.

• Jakie pytania klienci zadają Ci najczęściej? Co odpowiadasz?

  Cytuje "Będzie coś z niego/niej?", " Czy korepetycje będą miały jakiś sens, w tym przypadku?", "Wie Pan co zrobić z "kłopotliwą" nauczycielką?", " Jak było dzisiaj, są jakieś postępy?". W każdym tym przypadku odpowiadam szczerze, często nawet do bólu. Jednakże nie przestaje mnie dziwić przeświadczenie rodziców o możliwości nadrobieniu miesięcznych zaległości w dwie godziny. Trzeba zrozumieć że matematyka jest bardzo mściwym przedmiotem, w której trudności, bez systematyki, nawarstwiają się podobnie jak rosnącą, tocząca kula śniegowa. Materiał cały czas się przeplata.