Pytania i odpowiedzi

• Wymień kilka ostatnio wykonanych zleceń.

  Przygotowanie dziewiętnastoletniego chlopaka z Ukrainy do matury z języka polskiego. Pomoc w przygotowaniu prezentacji maturalnej. Rozwijanie słownictwa, tłumaczenie znaczenia synonimów.

• Co najbardziej lubisz w swojej pracy?

  Przekazywanie wiedzy w kontakcie z drugim człowiekiem. Moment, w którym widzę poostępy ucznia. Największą radość sprawia mi otrzymanie wiadomości o zdanym egzaminie lub maturze.

• Co poradziłbyś osobie szukającej osoby o Twoich umiejętnościach?

  By podjęła decyzję o ewentualnym zatrudnieniu korepettora, po odbyciu jednej darmowej lekcji prónej. By sprawdzić czy usposobienie nauczyciela i sposób prowadzenia przez niego lekcji, odpowiada jej.

• Jeśli byłbyś(byłabyś) klientem, to co chciałbyś (chciałabyś) wiedzieć o Twojej profesji?

  Ile lat doświadczenia ma osoba chcąca udzielać korepetycji? Czy pracowała z dziećmi? W jakim wieku były dzieci? Czy pracowała w szkole, jako nauczyciel języka polskiego? Czy przygotowywała kogoś do matury i jaki był tego efekt końcowy? Z dziećmi w jakim wieku najbardziej lubi pracować?

• Jakie pytania powinien zadać klient, aby znaleźć odpowiednią osobę z Twojej profesji?

  Ile lat udziela Pani korepetycji? Jakie sukcesy odnisła Pani przygotowując ucznia do matury? Czy miała Pani styczność z uczniami w różnym wieku? Z uczniami w jakim wieku, miała Pani do czynienia dotychczas?
  

• Co powinien przemyśleć klient zanim zatrudni osobę o Twojej profesji?

  Pierwsze spotkanie służy omówieniu zasad współpracy i jest bezpłatne. Rodzice ucznia mówią mi czego oczekują i jak widzą współpracę. Ja przedstawiam, jak wygląda współpraca z mojej strony. Wspólnie ustalamy wszystkie szczegóły: częstotliwość spotkań, w jakich godzinach mogą odbywać się lekcje, by było to dogodne dla ucznia, ustalamy na jak długo podejmujemy współpracę.

• Czym wyróżniają się Twoje usługi na tle usług świadczonych przez inne osoby?

  Zanim podejmę współpracę z danym uczniem, rozmawiamy jego oczekiwaniach wobec mnie jako nauczyciela i wobec prowadzonych przeze mnie lekcji.Na pierwszej lekcji, której udzielam za darmo mogę zorientować się, na czym polega problem danego ucznia i jak mogę mu pommóc, czy jako nauczyciel języka polskiego, czy jako glottodydaktyk. Ustalamy program działania i zakres mojej pomocy.

• Co chciałbyś aby klienci wiedzieli o Twojej profesji?

  Pracuję z uczniami, którzy podejmują wysiłek współpracy i pracy samodzielnej. Jeśli zadania domowe za ucznia wykonuje rodzic współpraca nie będzie owocna, ponieważ rodzic nie pójdzie za swoje dziecko na egzamin. A wykonując za nie zadania domowe, odbiera możliwość rozwinięcia się i uwierzenia we własne siły. Samodzielnie wykonane przez ucznia zadania domowe pokazują mi z czym ma on problem i naprawdę pozwalają pomóc w przygotowaniu się do egzaminu.

• Napisz czy, i w jaki sposób się kształcisz, aby jeszcze lepiej wykonywać swoją profesję.

  Uczestniczę w konferencjach dotyczących zmian w oświacie: ostatnio konferencja dotycząca matury w 2015 roku. Czytam książki odnoszące się do pracy nauczyciela polonisty z serii: Vademecum polonisty, na co dzień pracuję w liceum ogólnokształcącym.

• Jeśli miałbyś (miałabyś) doradzić osobie chcącej wykonywać Twoją profesję, co byś doradził (doradziła)?

  By uczyć, trzeba naprawdę to lubić.Nie tylko języka polskiego, ale każdego innego przedmiotu. Mieć podejście do uczniów. Niezależnie od tego, w jakim są wieku. Znaleźć też odpowiedni dla każdego kogo się uczy sposób przekazania mu konkretnej wiedzy.

• Jaka jest Twoja najmocniejsza strona?

  Cierpliwość i umiejętność odnajdywania drogi porozumienia z każdym uczniem indywidualnie. Realizowanie programu nauczania poprzez nawiązywanie do zainteresowań konkretnego ucznia i jego pasji.