Pytania i odpowiedzi

• Wymień kilka ostatnio wykonanych zleceń.

  Lekcje z osobą dorosłą od poziomu "0", korepetycje dla dwóch uczennic szkoły muzycznej (III I V klasa), lekcje z uczniem 10-letnim, poziom średniozaawansowany, lekcje z 6-latką - połączenie nauki gry na fortepianie z podstawami wiedzy ogólnomuzycznej.

• Co najbardziej lubisz w swojej pracy?

  Konieczność indywidualnego podejścia do każdego ucznia, znalezienia odrębnych metod dla każdego, uzależnionych od poziomu gry, poziomu wiedzy ogólnomuzycznej, charakteru, psychiki, wieku itp.

• Co poradziłbyś osobie szukającej osoby o Twoich umiejętnościach?

  Przejrzeć i porównać oferty z serwisów oferujących korepetycje, sprawdzić opinie o osobie, również za pośrednictwem fb, skontaktować się z wybranymi i porozmawiać osobiście, na koniec wybrać tę, która wzbudza największe zaufanie i umówić się na lekcję próbną.

• Jeśli byłbyś(byłabyś) klientem, to co chciałbyś (chciałabyś) wiedzieć o Twojej profesji?

  Chciałbym znać poziom wykształcenia i doświadczenia, jakie są metody nauczania. Ważne jest również czy osoba potrafi nawiązać unikalny kontakt z uczniem, zafascynować go swoją profesją.

• Jakie pytania powinien zadać klient, aby znaleźć odpowiednią osobę z Twojej profesji?

  Powinien dowiedzieć się jakie są metody pracy nauczyciela, jakie jest jego doświadczenie i dotychczasowe wyniki, jak na nauczyciela reaguje uczeń.Niestety częstym błędem rodziców jest szukanie stosunkowo niedrogiej oferty, często są to po prostu pieniądze wyrzucone w błoto...

• Co powinien przemyśleć klient zanim zatrudni osobę o Twojej profesji?

  Czy jego chęć do nauki gry nie jest "słomianym zapałem"
  Czy zdaje sobie sprawę z konieczności codziennego ćwiczenia na instrumencie, jeśli chce osiągać postępy.
  Czy posiada w domu instrument, lub też gotów jest go kupić.

• Czym wyróżniają się Twoje usługi na tle usług świadczonych przez inne osoby?

  Unikalnym, ciepłym i serdecznym, a jednocześnie wymagającym podejściem do ucznia, elastycznością w ustalaniu celów.Bardzo korzystnym przełożeniem między ceną a doświadczeniem i umiejętnościami metodycznymi.

• Jakie pytania klienci zadają Ci najczęściej? Co odpowiadasz?

  Najczęściej padają już na początku pytania o możliwe terminy lekcji i ich cenę. Dość rzadko klienci pytają o metody pracy, niemal nigdy nie umawiają się na lekcję próbną, najczęściej po prostu rozpoczynają współpracę lub proszą o jakis czas na porównanie ofert.

• Czy masz ulubioną historię z wykonywanej pracy? Jeśli tak - opisz.

  To przykład, który często przytaczam a dotyczy mojego okresu pracy w Niemczech.Oprócz pracy w tamtejszej szkole muzycznej miałem też tam uczniów prywatnych.Zostałem kiedyś zaproszony na lekcję z 10-letnią dziewczynką. Byłem dość zaskoczony faktem, że lekcję obserwuje cała rodzina (dwóch starszych braci tej dziewczynki, mama, tata i babcia). Po lekcji okazało się, że wszyscy są zainteresowani lekcjami gry na fortepianie i jeździłem potem do tego domu na 6 lekcji z rzędu.Z cała rodziną po kolei :-)

• Co chciałbyś aby klienci wiedzieli o Twojej profesji?

  Chciałbym, żeby klienci wiedzieli, że w dużej części krajów europejskich (głównie na tzw. "starym zachodzie"), umiejętność gry na fortepianie na poziomie choćby elementarnym jest standardem wykształconego, kulturalnego człowieka. Ranga i prestiż nauczyciela muzyki, a zwłaszcza fortepianu jest w tych krajach niezwykle wysoka. W Polsce często "pana od pianina" traktuje się na poły jak opiekunkę do dziecka, na poły jak rzemieślnika przychodzącego do domu coś naprawić.To nie świadczy niestety dobrze o naszych rodakach...

• W jaki sposób zdecydowałeś(aś) się podjąć pracę w swojej profesji?

  Jestem zawodowym muzykiem i praktycznie od zawsze i wszędzie nauczanie jest ważnym elementem pracy w moim zawodzie. Tak więc decyzja o podjęciu takiej pracy była naturalna.Jednakże duża radością było uświadomienie sobie jak wiele daje ona satysfakcji.