Pytania i odpowiedzi

• Wymień kilka ostatnio wykonanych zleceń.

  Od ponad roku udzielam korepetycji z matematyki. Mam kilku stałych uczniów, ale cały czas się rozwijam i przyjmuję nowych. Część z nich jest teraz z szkole podstawowej, a część w liceum. Pomagam im zrozumieć bieżący materiał, a jak trzeba, to nadrabiamy zaległości. Na zajęciach panuje luźna atmosfera, żeby uczniowie mogli się czuć swobodnie i rozwiać każde matematyczne wątpliwości. Jednak przyjemna atmosfera nie przeszkadza nam w przerabianiu materiału i zaprzyjaźnianiu z matematyką. Taka forma zajęć podoba się zarówno uczniom, jak i rodzicom.

• Co najbardziej lubisz w swojej pracy?

  Nie traktuję nauki innych jak pracy. Nie jestem wykwalifikowanym nauczycielem. Prowadzę korepetycje, ponieważ lubię kontakt z uczniami. Lubię patrzeć na ich satysfakcję, kiedy po kilku próbach uda im się samodzielnie wykonać zadanie. Lubię to zajęcie, bo mogę podzielić się z innymi moją pasją, jaką jest matematyka.

• Co poradziłbyś osobie szukającej osoby o Twoich umiejętnościach?

  Poradziłabym szukać osoby z pasją. Kogoś, kto umie przekazywać wiedzę i robi to chętnie. Korepetytora, który nie działa tylko dla pieniędzy, ale faktycznie lubi to co robi. A przy okazji sprawdziłabym czym ta osoba zajmuje się na co dzień i czy odpowiada wymaganiom ucznia.

• Jeśli byłbyś(byłabyś) klientem, to co chciałbyś (chciałabyś) wiedzieć o Twojej profesji?

  Chciałabym wiedzieć jakie dany korepetytor ma doświadczenie, jakie szkoły skończył. Ale przede wszystkim, czy umie uczyć, czyli przekazać uczniowi całą swoją wiedzę. Jakie ma metody nauczania i sposoby na rozwiązywanie zaistniałych problemów oraz ile ma cierpliwości do uczniów.

• Jakie pytania powinien zadać klient, aby znaleźć odpowiednią osobę z Twojej profesji?

  Jakie korepetytor ma doświadczenie u udzielaniu lekcji?
  Jakich metod nauczania używa?
  Jakie ma wykształcenie i czy jest na bieżąco z materiałem, który omawia uczeń?
  Na ile wycenia swoje umiejętności i poświęcony czas? Bo skrajne ceny często wzbudzają niepokój.
  Czy przygotowuje jakieś materiały samodzielnie, czy opiera się tylko na zagadnieniach z podręcznika ucznia?

• Co powinien przemyśleć klient zanim zatrudni osobę o Twojej profesji?

  Jakiego korepetytora potrzebuje?
  Czy korepetytor musi być wykwalifikowanym nauczycielem? A może student będzie lepszą opcją w jego przypadku?
  Ile jest w stanie zapłacić za zajęcia i czy akurat te na pewno są warte swojej ceny?
  Jakie są jego wymagania dotyczące korepetytora?

• Czym wyróżniają się Twoje usługi na tle usług świadczonych przez inne osoby?

  Podchodzę do zajęć z pasją. Matematyka to mój konik i lubię go dzielić z innymi. Nie traktuję udzielania korepetycji jak pracy. Jest to dla mnie sposób spędzania czasu, w którym mogę pomóc innym oswoić się z matematyką. Lubię wspierać uczniów w dążeniu do rozwiązania matematycznych problemów.

• Jakie pytania klienci zadają Ci najczęściej? Co odpowiadasz?

  Jakie mam doświadczenie? Mówię, że udzielam korepetycji od około roku.
  Czy na pewno moje wykształcenie wystarcza do udzielania korepetycji? Myślę, że tak. Niedawno skończyłam liceum i zdałam maturę z bardzo zadowalającymi wynikami. Teraz studiuję i też idzie mi całkiem nieźle. To, że jestem młoda ułatwia mi kontakt z uczniami. Sama niedawno chodziłam do szkoły, dzięki czemu jestem na bieżąco z materiałem.
  Najczęściej pytają o cenę, ale to jest chyba oczywiste ;)

• Co chciałbyś aby klienci wiedzieli o Twojej profesji?

  Chciałabym, aby wiedzieli, że korepetytorzy też są ludźmi. Ich doba nie jest z gumy i nie wyczarują dodatkowej godziny w ciągu tygodnia. Chciałabym, aby szanowali nasz czas i plany. Zdarzało mi się już, że uczeń albo rodzić odwoływał zajęcia piec minut przed, kiedy już byłam pod ich blokiem, albo właśnie szykowałam się do wyjścia z domu. Korepetytorzy, mimo pracy w elastycznych godzinach, mają też swoje życie prywatne i plany. Chciałabym, aby klienci o tym pamiętali. Dzielenie się z innymi wiedzą nie musi być naszą jedyną pasją.

• W jaki sposób zdecydowałeś(aś) się podjąć pracę w swojej profesji?

  Idąc na studia, stwierdziłam, że chciałabym coś robić poza nimi. Stałam się bardziej samodzielna niż w czasach liceum, więc mogłam lepiej rozdysponować swój czas. Jeszcze będąc licealistką, pomagałam znajomym nauczyć się bieżącego materiału; udzielałam też korepetycji mojej siostrze i jej koleżance, które przygotowywały się do egzaminu gimnazjalnego. Stwierdziłam, że to właśnie jest coś, co mogę robić,a przy okazji zarobić. Zaczęłam szukać stron poświęconych korepetycjom, trochę poczytałam, jak się do nich przygotować i wstawiłam pierwsze ogłoszenie. Uczniów znalazłam dość szybko i tak zaczęliśmy współpracę.

• Napisz czy, i w jaki sposób się kształcisz, aby jeszcze lepiej wykonywać swoją profesję.

  Przede wszystkim cały czas studiuję i mam otwarty umysł na nowe sposoby nauki. Przekładam to oczywiście na prowadzone zajęcia. Staram się również być na bieżąco z materiałem, który omawiam z uczniami. Dużo czytam o nowych sposobach udzielania korepetycji i różnych metodach przekazywania wiedzy.

• Jeśli miałbyś (miałabyś) doradzić osobie chcącej wykonywać Twoją profesję, co byś doradził (doradziła)?

  Doradziłabym, aby najpierw spróbował (spróbowała) pouczyć kogoś znajomego, rodzeństwo, kolegę, koleżankę. Ja właśnie tak zrobiłam. Pierwszymi moimi uczniami były moja młodsza siostra i jej koleżanka. Pomagałam im się przygotować do egzaminu gimnazjalisty. To umożliwiło mi poznać specyfikę tej pracy i sprawdzić się w nowej roli. Naturalnie zawsze pomagałam siostrze w pracach domowych, ale oficjalne (wtedy darmowe) korepetycje stawiały mnie na zupełnie innej pozycji.
  Zasugerowałabym również spisanie wszystkich swoich zalet i wad wpływających na wykonywanie tej profesji oraz pracowanie nad tymi drugimi. To jest nieodzowny element stawania się coraz lepszym korepetytorem.

• Jaką umiejętność obecnie chciałbyś (chciałabyś) udoskonalić?

  Chciałabym udoskonalić umiejętność prowadzenia korepetycji online. Jest to dla mnie nowość, ale dość szybko się do tego przyzwyczajam. Chciałabym, żeby klienci przestali się bać tej formy. Jest ona bardzo wygodna zarówno dla nauczyciela, jak i dla ucznia. Nikt nie musi się ruszać z domu, a wiedza i tak może być przekazywana w przyjemny sposób ;)