Pytania i odpowiedzi

• Wymień kilka ostatnio wykonanych zleceń.

  Ostatnio przygotowywałam uczniów do egzaminów maturalnych z matematyki, polskiego, wosu i historii. W tym roku przygotowywałam również uczniów do egzaminu ósmoklasisty. Na stałe prowadzę kilkoro dzieci uczących się w ramach edukacji domowej z matematyki, fizyki, chemii, biologii, geografii i filozofii. Z ciekawszych zleceń - miałam okazje uczyć również gotowania, samoobrony i pływania.

• Co najbardziej lubisz w swojej pracy?

  Moment, w którym widzę ulgę na twarzy ucznia, który nareszcie zrozumiał jakieś zagadnieni daje ogromną satysfakcję i poczucie, że moja praca ma wymierny efekt, ale najbardziej lubię te chwile, w których widzę, jak moi uczniowie nabierają odwagi i poczucia własnej wartości po naszym spotkaniu. Przestają bać się odzywać na zajęciach w szkole, zaczynają pewniej patrzeć w przyszłość i konkretniej ją planować. Innymi słowy - wychodzą spod moich skrzydeł. Im mniej potrzebują mojego wsparcia, tym bardziej (paradoksalnie) moja praca staje się motywująca dla mnie do dalszego rozwoju.

• Co poradziłbyś osobie szukającej osoby o Twoich umiejętnościach?

  Szukając korepetytora warto zastanowić się, czego dokładnie od niego oczekujemy. Sam korepetytor zapewne ma pomysł na prowadzenie zajęć i podejście do ucznia, ale to jednak rodzice, jako głowni zleceniodawcy, powinni określić zasady współpracy. Oczywiście zawsze można zdać się na doświadczenie korepetytora, który po pierwszym spotkaniu z uczniem powinien przedstawić plan pracy na najbliższy czas.

• Jeśli byłbyś(byłabyś) klientem, to co chciałbyś (chciałabyś) wiedzieć o Twojej profesji?

  Jako klient, chciałabym wiedzieć, jakie zmiany może wprowadzić korepetytor w codziennym podejściu do nauki ucznia i jakie efekty jest w stanie osiągnąć. Dobry korepetytor nie tylko uczy, ale przede wszystkim pomaga uczniowi w zdobyciu samodzielności w nauce, a także wspiera swojego podopiecznego. Po latach pracy z uczniami wyraźnie widać, że jest to praca kompleksowa, ponieważ problemy w nauce nie biorą się zazwyczaj wyłącznie z braku zrozumienia jakiegoś tematu przez dziecko, ale wynikają z wielu, często rozproszonych na różne aspekty życia ucznia, przyczyn. Moim zadaniem jest sprawić, aby ostatecznie uczeń "stanął na nogi" pod każdym względem i wykazywał się samodzielnością.

• Czym wyróżniają się Twoje usługi na tle usług świadczonych przez inne osoby?

  Przez cały okres swojej edukacji nie zamykałam się w wąskiej specjalizacji, więc potrafię w sposób niestandardowy podejść do większości znanych mi zagadnień. Dodatkowo, ze względu na wykonywaną przeze mnie wcześniej pracę guwernantki, potrafię uczyć i zainteresować tematyką rzadziej spotykaną w szkołach publicznych, taką jak: filozofia, historia sztuki. Umiem w sposób jasny i dokładny wyjaśnić również przedmioty ścisłe. Dodatkowo wyróżnia mnie fakt, że nieustająco się uczę. Kilka razy do roku pojawiam się na konferencjach naukowych organizowanych przez różne uczelnie, centra nauki, ministerstwa lub organizacje pożytku publicznego, a wszelkie ciekawostki i nowinki przynoszę moim uczniom na zajęcia.

• Jeśli cennik Twoich usług jest skomplikowany, opisz go tutaj.

  Godzina = 60 min pracy z uczniem.
  Przyjazd na 1 godzinę zajęć - 120 zł za godzinę.
  W przypadku, gdy przyjeżdżam na półtorej godziny lub więcej, cena wynosi 100 zł za godzinę.
  W razie większych pakietów godzinowych (powyżej 4 godzin w tygodniu) cenę ustalam indywidualnie.